O Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT) no diagnóstico diferencial do envelhecimento cognitivo normal e patológico

Abstract

O objetivo deste texto é revisar a literatura sobre o uso do Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey (RAVLT) com relação ao seu potencial para contribuição ao diagnóstico diferencial entre o envelhecimento normal e doença de Alzheimer. Para tanto, foram pesquisados artigos publicados nos últimos dez anos, indexados nas bases de dados da PubMed e Lilacs, que tiveram como objetivo avaliar a utilização do Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey no diagnóstico das demências, sobretudo da doença de Alzheimer. Trinta e sete artigos foram selecionados de acordo com a metodologia delineada. Dezessete estudos avaliaram o papel do Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey na avaliação neuropsicológica das demências sua eficácia na diferenciação de DA e no desenvolvimento normal e vinte estudos investigaram o desempenho de idosos normais no Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey ou o papel das variáveis idades, escolaridade e gênero no desempenho no teste. Conclui-se que o Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey é um instrumento eficaz para auxiliar o diagnóstico diferencial entre envelhecimento normal e patológico. Torna-se necessário, no entanto, mais estudos de normatização do mesmo para avaliação das diferentes síndromes demenciais.

This paper aims at reviewing the literature on the use of Rey's Verbal Auditory Learning Test (RAVL) with respect to its potential contribution to the differential diagnosis between normal aging and Alzheimer' s disease. We researched articles published in the last ten years, indexed in the databases of PubMed and Lilacs, which were designed to evaluate the use of the RAVL in the diagnosis of dementia, particularly Alzheimer's disease. Thirty-seven studies were selected according to the methodology outlined. Seventeen items assessed the utility of the RAVL test in neuropsychological assessment of dementia is usefulness to differentiate AD and normal development and twenty studies investigated the performance of normal elderly on RAVL or how the factors age, education and gender may influence the performance in the test. We conclude that the RAVL is an effective tool to assist in the differential diagnosis between normal and pathological aging. It is necessary, however, further studies on regulation of it to evaluate the different dementia syndromes.